Musique & Nature

Plongés dans un milieu naturel exceptionnel qu’ils découvrent, les enfants apprennent à mieux le comprendre et sont sensibilisés au respect de la nature.

A partir de la PS, toutes saisons.

1. La musique

Elle vous accompagne durant tout votre séjour que ce soit au quotidien (réveil et douche en musique) ou lors des séances de musique. Les enfants vont partir à la découverte de différents univers musicaux en s’appuyant sur diverses supports afin de réaliser une création collective. La découverte de la musique s’articule autour de la chorale (45 min par jour, en commun avec les classes présentes sur le centre) et les ateliers musicaux (1 séance par jour). Elle aboutit sur une présentation du travail réalisé le dernier matin.

Un livret chant vous est transmis avant votre classe de découverte afin de vous aider à préparer la chorale.

Un enregistrement des ateliers musicaux et de la chorale vous est envoyé après votre séjour (uniquement pour les séjours de 5 jours et plus).

2. La nature

Dessin classe musique & naturePar le biais d’une méthode participative et active, les enfants vont acquérir des connaissances et des éléments de compréhension sur le monde naturel qui les entoure. Ils vont observer, expérimenter, jouer, construire, déconstruire … pour découvrir les différents secrets et mystères du leur environnement. Ce sera l’occasion d’aborder une réflexion sur la place occupée par l’homme dans la nature et son impact écologique. Les séances sont encadrées par des animateurs professionnels. Ils construisent leurs animations en fonction du projet de l’enseignant. Ils sont également à l’écoute des enfants.
Les sorties « nature » se situent dans les environs proches du centre, sur la base d’une pédagogie active, les animateurs peuvent aborder une thématique par jour pour une initiation au monde naturel ou approfondir un ou deux sujets pour un séjour plus spécifique, en fonction du souhait de l’enseignant. Faune, flore, eau, jardin pédagogique, lecture de paysage, petites bêtes, art nature, construction de cabanes, balade nature, découverte sensorielle, orientation… les découvertes seront au rendez-vous !

3. La vie quotidienne à Musiflore

La vie quotidienne est un temps important d’une classe de découverte. Les enfants apprennent l’autonomie (douche, habillage, gestion du linge…). Ils découvrent la vie collective, les contraintes et les joies de vivre ensemble. Deux animateurs par classe sont là pour aider les enfants dans cet apprentissage. Répartis sur les temps de la journée, du lever au coucher des enfants, ils encadrent également les séances de découverte de la nature.
La sensibilisation à l’environnement n’a de sens que lorsqu’elle est pratiquée de manière globale. C’est pourquoi, à Musiflore, les temps de vie quotidienne sont également des temps d’apprentissage. Les enfants seront sensibilisés aux gestes simples de respect de l’environnement (lumière, eau…) tout en apprenant à prendre soin d’eux. Une importance toute particulière est apportée à l’alimentation. Préparés sur place par une cuisinière, les repas sont composés de plats sains et équilibrés. Certains sont végétariens. Nos ingrédients sont pour la plupart bio et/ou locaux. Les gouters sont, pour la plupart, faits maison. Nous avons la volonté de faire découvrir aux enfants de nouveaux plats et saveurs.

4. Notre approche du milieu naturel

Sur le centre Musiflore, nous sommes très attachés à transmettre une approche plus sensible aux milieux qui nous entourent. Les activités dites de nature sont présentes, de fait, sur toutes les classes, mais dans des proportions différentes selon les demandes et les thématiques. L’impact humain sur le tissu vivant de notre planète est indéniable, et il est souvent très destructeur. Le manque de connaissances et d’expériences vécues dans la nature, ou tout simplement le manque d’intérêt qui en découle est pour nous une des causes de cette destruction. A travers nos activités, nous essayons de recréer, ou de dynamiser le lien entre les enfants et l’environnement dans lequel ils vivent et dont ils dépendent. De faire de cet environnement dit naturel, une source d’émerveillements et de curiosité qui mérite d’être respectée, et ce, grâce à des activités ludiques et une équipe expérimentée.

5. Exemple de planning

Planning

 

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